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蔡莹然本来也不是强势的人，所以，有人拉着下台阶，她就跟着跑了。
只留下“小仙女”林梦琪还站在那里。
当然，林梦琪过了一会之后，她也跑出了教室。
她本来是想让蔡莹然出丑，以报之前在商场里被蔡莹然骂的一箭之仇的。
但，似乎，并没有达成目标，自己还成为了围观同学的笑柄。
“怎么不打上去呢？手已经扬那么高了。看起来，也是外强中干啊。”一些同学笑着说。
看热闹的人，是从来不嫌事大的。
他们都签订了承诺书，在学校里是不敢打架斗殴的。
但是，别人打架，那就另当别论，刚好可以看看笑话，也可以看看所谓的承诺书的威力怎么样。
只可惜，这架没能打得起来，让一些围观的同学也觉得有些失望。
蔡莹然对于拉着自己出去的女生心生好感。
这个女生不但给自己让座位，而且在紧急的关头，还把自己从危难的处境中给拯救了出来。
而且，她也正好想去卫生间，但是没有人陪，她又懒得动。
她觉得这个女生很亲切。
“你叫什么名字？”蔡莹然主动问道。
“沈翠珊！你呢？”这个女生很开心地回答。
“我叫蔡莹然。”虽然她还不清楚沈翠珊的名字怎么写，但还是用心地记了下来。
“你知道吗？我和你一见如故，总觉得好像在哪里见过。”沈翠珊笑着对蔡莹然说。
“是吗？是我像你某一个同学？还是？”蔡莹然问道，她有些明白为什么这个女生会对自己好了。
“不知道！我就是觉得看到你就像是一个老朋友。也许，我们是在梦里见到过？”沈翠珊调皮地说。
友谊有时候就是没有那么多原因，更多的时候，只不是过初看第一眼的眼缘罢了。
蔡莹然搜索了一下自己曾经做过的梦，好像并没有这样一个女生。
她微笑着摇了摇头。
“不管怎么说，我很喜欢和你在一起玩。要是以后重排座位的话，我们坐一起，怎么样？”沈翠珊大大咧咧地说道。
这让蔡莹然想起来了王丽娜。
难道，柔弱和开朗的人，更适合作朋友吗？
面对沈翠珊的主动要求，蔡莹然对她的好感也大增。
“你在哪个宿舍？”她很好奇地问。
既然有这么一个愿意和自己玩的人，那以后就多找她玩了。
“我在218宿舍。”沈翠珊回答。
“是吗？我也在啊。”蔡莹然惊讶地回答道。
她现在觉得，这个女生和自己真是太有缘份了。
等两个女生回到教室里的时候，她们俨然已经成为了无话不说的好朋友。
只不过，两个人的座位隔的太远了，进入到了教室里，只好依依惜别了。
林梦琪进入教室的时候，盯着蔡莹然狠狠地瞪了一眼。
她以前在教室里几乎都是横着走的，几乎没有人敢惹她。
但是，这里是以学风严格着称的一高，而且，她现在也人生地不熟的，也不敢表现得太嚣张。
她虽然心里有气，但也只能暂时把气给闷在心里了。
又一个教师来上课了。
这是一个头发有些花白，胖胖的老头。
他姓王，教的是物理课。
“牛顿第二定律：力的作用是相互的。”
“这个定理应该怎么理解？”
老头低着头，眼镜从他的鼻子上滑了下来，他双眼向上有些微翻，透过眼镜和额头之间的空隙，扫视了一下班里的学生。
同学们都保持得很安静，没有人敢交头接耳了。
谁都怕被拎起来提问。
看到学生都在认真的听他讲课。
王老师又把眼镜给推到了鼻梁上。
“通俗一点讲，就是我打你一巴掌到脸上，就相当于你拿脸打到了我的手掌上，力度是一样大的。”
王老师想用这通俗的比喻，使学生们更容易理解这个定律。
但是，班里的同学们听后，都哄然笑了起来。
然后，有同学看了看林梦琪，又看了看蔡莹然。
“好亏，你刚才应该打上去的，那样也可以说是她用脸打了你。”坐在林梦琪前面的男生，扭头故意对林梦琪说道。
林梦琪只好“哼”了一下，不作应答。
而蔡莹然只有把头趴得很低，她不敢看周围同学的眼睛，在这样的事情中成为主解，这不是她希望的。
王老师被同学们笑得有些莫名其妙，他不知道发生了什么事。
虽然，以前他这样说，同学们也会笑，但都是微微笑一下，就结束了，不像今天这样笑得那么肆意。
真是一代人有一代人的想法，他只好轻轻地摇了摇头。
挥了挥手，示意同学们都安静了下来。
一个同学举起了手。
“有什么问题吗？”王老师问他。
“老师，既然拿手掌打脸，相当于拿脸打手掌，那为什么脸会觉得更疼？而手掌不觉得疼呢？”
同学们又哄然笑了起来。
王老师环视了一下教室，同学们又赶快闭上了嘴巴，保持了安静。
“这个同学的问题很不错。说明他动脑筋思考了，也说明他有着充足的实践经验。”
王老师的话还没有说完，班里的同学们又是一片哄笑声。
“不过，我只能解决力的大小问题。而解决不了疼感问题。为什么脸更疼，你们可以留着问生物课老师。”
同学们又笑了起来。
“学什么东西，都是需要钻研的，不能只从书本上获取，也要想想为什么会是那样。从这一点上，我建议大家向这个同学学习一下。”
“物理是讲解规律的课程，规律来源于对生活的总结，但是又高于生活。我也希望大家结合课本上的定律，在现实生活中找到例子，这样大家才能把知识给学活了。”
顽皮过之后，王老师又恢复了严肃的样子。
蔡莹然感觉到大家不再关注她之后，她才敢慢慢地抬起了头。
王老师正在讲台上口若悬河的讲着。
坐在前排的同学，都把身子往后仰起，仿佛在很认真地听课。
蔡莹然虽然是女生，但是物理课却是她的特长。
老师虽然是把初中的课程又给温习了一遍，但是，讲得却引人入胜。
蔡莹然虽然都懂那些讲的定理定律，但却不觉得枯燥。
高中生活，还真是有一些不一样。
蔡莹然本来也不是强势的人，所以，有人拉着下台阶，她就跟着跑了。
只留下“小仙女”林梦琪还站在那里。
当然，林梦琪过了一会之后，她也跑出了教室。
她本来是想让蔡莹然出丑，以报之前在商场里被蔡莹然骂的一箭之仇的。
但，似乎，并没有达成目标，自己还成为了围观同学的笑柄。
“怎么不打上去呢？手已经扬那么高了。看起来，也是外强中干啊。”一些同学笑着说。
看热闹的人，是从来不嫌事大的。
他们都签订了承诺书，在学校里是不敢打架斗殴的。
但是，别人打架，那就另当别论，刚好可以看看笑话，也可以看看所谓的承诺书的威力怎么样。
只可惜，这架没能打得起来，让一些围观的同学也觉得有些失望。
蔡莹然对于拉着自己出去的女生心生好感。
这个女生不但给自己让座位，而且在紧急的关头，还把自己从危难的处境中给拯救了出来。
而且，她也正好想去卫生间，但是没有人陪，她又懒得动。
她觉得这个女生很亲切。
“你叫什么名字？”蔡莹然主动问道。
“沈翠珊！你呢？”这个女生很开心地回答。
“我叫蔡莹然。”虽然她还不清楚沈翠珊的名字怎么写，但还是用心地记了下来。
“你知道吗？我和你一见如故，总觉得好像在哪里见过。”沈翠珊笑着对蔡莹然说。
“是吗？是我像你某一个同学？还是？”蔡莹然问道，她有些明白为什么这个女生会对自己好了。
“不知道！我就是觉得看到你就像是一个老朋友。也许，我们是在梦里见到过？”沈翠珊调皮地说。
友谊有时候就是没有那么多原因，更多的时候，只不是过初看第一眼的眼缘罢了。
蔡莹然搜索了一下自己曾经做过的梦，好像并没有这样一个女生。
她微笑着摇了摇头。
“不管怎么说，我很喜欢和你在一起玩。要是以后重排座位的话，我们坐一起，怎么样？”沈翠珊大大咧咧地说道。
这让蔡莹然想起来了王丽娜。
难道，柔弱和开朗的人，更适合作朋友吗？
面对沈翠珊的主动要求，蔡莹然对她的好感也大增。
“你在哪个宿舍？”她很好奇地问。
既然有这么一个愿意和自己玩的人，那以后就多找她玩了。
“我在218宿舍。”沈翠珊回答。
“是吗？我也在啊。”蔡莹然惊讶地回答道。
她现在觉得，这个女生和自己真是太有缘份了。
等两个女生回到教室里的时候，她们俨然已经成为了无话不说的好朋友。
只不过，两个人的座位隔的太远了，进入到了教室里，只好依依惜别了。
林梦琪进入教室的时候，盯着蔡莹然狠狠地瞪了一眼。
她以前在教室里几乎都是横着走的，几乎没有人敢惹她。
但是，这里是以学风严格着称的一高，而且，她现在也人生地不熟的，也不敢表现得太嚣张。
她虽然心里有气，但也只能暂时把气给闷在心里了。
又一个教师来上课了。
这是一个头发有些花白，胖胖的老头。
他姓王，教的是物理课。
“牛顿第二定律：力的作用是相互的。”
“这个定理应该怎么理解？”
老头低着头，眼镜从他的鼻子上滑了下来，他双眼向上有些微翻，透过眼镜和额头之间的空隙，扫视了一下班里的学生。
同学们都保持得很安静，没有人敢交头接耳了。
谁都怕被拎起来提问。
看到学生都在认真的听他讲课。
王老师又把眼镜给推到了鼻梁上。
“通俗一点讲，就是我打你一巴掌到脸上，就相当于你拿脸打到了我的手掌上，力度是一样大的。”
王老师想用这通俗的比喻，使学生们更容易理解这个定律。
但是，班里的同学们听后，都哄然笑了起来。
然后，有同学看了看林梦琪，又看了看蔡莹然。
“好亏，你刚才应该打上去的，那样也可以说是她用脸打了你。”坐在林梦琪前面的男生，扭头故意对林梦琪说道。
林梦琪只好“哼”了一下，不作应答。
而蔡莹然只有把头趴得很低，她不敢看周围同学的眼睛，在这样的事情中成为主解，这不是她希望的。
王老师被同学们笑得有些莫名其妙，他不知道发生了什么事。
虽然，以前他这样说，同学们也会笑，但都是微微笑一下，就结束了，不像今天这样笑得那么肆意。
真是一代人有一代人的想法，他只好轻轻地摇了摇头。
挥了挥手，示意同学们都安静了下来。
一个同学举起了手。
“有什么问题吗？”王老师问他。
“老师，既然拿手掌打脸，相当于拿脸打手掌，那为什么脸会觉得更疼？而手掌不觉得疼呢？”
同学们又哄然笑了起来。
王老师环视了一下教室，同学们又赶快闭上了嘴巴，保持了安静。
“这个同学的问题很不错。说明他动脑筋思考了，也说明他有着充足的实践经验。”
王老师的话还没有说完，班里的同学们又是一片哄笑声。
“不过，我只能解决力的大小问题。而解决不了疼感问题。为什么脸更疼，你们可以留着问生物课老师。”
同学们又笑了起来。
“学什么东西，都是需要钻研的，不能只从书本上获取，也要想想为什么会是那样。从这一点上，我建议大家向这个同学学习一下。”
“物理是讲解规律的课程，规律来源于对生活的总结，但是又高于生活。我也希望大家结合课本上的定律，在现实生活中找到例子，这样大家才能把知识给学活了。”
顽皮过之后，王老师又恢复了严肃的样子。
蔡莹然感觉到大家不再关注她之后，她才敢慢慢地抬起了头。
王老师正在讲台上口若悬河的讲着。
坐在前排的同学，都把身子往后仰起，仿佛在很认真地听课。
蔡莹然虽然是女生，但是物理课却是她的特长。
老师虽然是把初中的课程又给温习了一遍，但是，讲得却引人入胜。
蔡莹然虽然都懂那些讲的定理定律，但却不觉得枯燥。
高中生活，还真是有一些不一样。