第366章 这个问题很严重
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这时候，李主任面露难色。
倒也不是没有办法，只是这法子比较极端，他一直没敢提出来，怕会引起更大的麻烦。
李主任，您别担心，有困难咱们可以一起面对。
韶叶子看出了李主任的心思，他知道李主任心里肯定有了主意，只不过因为某些顾虑难以开口。
李主任最终还是叹了口气，说道：其实有个办法，但这个办法用起来有点儿残忍，刚开始我们觉得这样太不人道了，所以放弃了，但现在似乎只能试试了。
听到李主任这样说，韶叶子意识到事情的严重性。
如果不妥善处理，或者用了这种残酷的方法却没有成功，他们整个团队可能都会遭到指责。
而且，这么做可能会引起民众不满，后果不堪设想。
想了想，韶叶子觉得即使要挨骂也宁愿是自己，只要最终能给公众交上一份满意的答案，不管多艰难，他也愿意去试一试。
您说吧，我们一起探讨。
可行就立刻行动；不可行的话，我们再改改计划试试如何？韶叶子提议道。
看到对方如此诚心诚意地询问，李主任心中不禁感叹，既然领导愿意担此重任，作为下属的自己也不该退缩。
李主任缓缓地说出自己的建议：我们的方法是在婴儿身上做实验，这意味着得从还未出生的孩子就开始着手准备，需要对全身所有的氮元素进行标记，确保不出差错。
然而这样的做法，谁又愿意让自己的孩子遭受这般痛苦呢？
......
听完这番话后，即便是韶叶子也陷入深思之中，确实是个棘手问题。
但是如果有希望取得好结果，哪怕只有一线生机也值得一试吧。
至于如何说服大家接受这个方案，他自己也没什么更好的想法，尤其是不知道怎么向任文诗解释这个问题。
李主任，您先别着急把原来的方案停掉，继续研究。
关于这个新点子，我会认真考虑后再回复你。
韶叶子说，同时问起成功率有多高。
李主任思考了片刻后回答：如果按照这个流程操作的话，理论上来说成功率大概能达到80%，可行性非常高。
了解到这一点之后，韶叶子更加焦虑。
这么高的概率说明有很大的机会解决问题。
关键就是要找到合适的人选配合试验。
嗯，那你先回去接着研究，后续我来协调相关事宜。
说完这番话之后，带着满腹疑虑回到了住处，发现时间已经不早。
奇怪的是，本应同在研究所工作的任文诗却不在家。
原来是因为下午韶叶子去了李主任所在的研究机构交流了一趟，并没有等她回来一同回家。
于是韶叶子决定亲自去找任文诗了解情况。
到了那边，只见房间里亮着灯，里面依稀可见一个人影。
轻敲了几下门之后问道：文诗，是你在里面吗？我要进来了。
啊...等一会儿，很快就让你进来。
屋内传出了略显焦急的声音。
门外等待的韶叶子一听这话立马冲了进去。
文诗，出了什么事？仔细查看四周后并未发现异样之处，只看见正坐着看书的人回头看向自己平静地说道：
没什么大事，就是还有一些资料没处理完而已。
见状任文诗淡淡回应道。
虽然听她这么说，不过近期其行为举止总让韶叶子感到有些蹊跷。
认为对方可能隐藏了一些事情没有透露给自己知道。
都处理好了么？
咱们可以走了吧？
任文诗随后提出疑问。
今天跟李教授见面讨论了一下项目进展，遇到了些难题。
希望能听听你的意见。
韶叶子简要介绍道，尽量让自己听起来更从容。
什么难题需要我们一起解决呀？听到这里任文诗笑了笑。
其实也没什么大不了的事，只是现在遇到了点儿瓶颈，想看看是否能通过你们这边的技术得到解决。
韶叶子答道，生怕话说得太直接会刺激到对方。
见状，她安慰道：既然来找我商量就证明肯定需要帮忙嘛。
有什么需要尽管说好了，只要是我力所能及一定倾力相助。
他很清楚韶叶子，如果不是真有麻烦事儿或特别需要帮忙的情况，他一般不会主动来找自己。
或者换句话说，不会轻易打扰自己，因为他不想让自己因为这些事儿而心烦。
这个问题很严重，你肯定记得我跟你说过的同位素标记方法吧，但李主任却发现用这种方法标记的氮一直没变化，完全没有任何反应，所以我们推测可能是某种条件下才会有变化。
如果真是这样，那我们的实验可能就得换人来做了。
于是韶叶子大致地把和李主任讨论的内容告诉了任文诗。
任文诗笑了笑说：“难不成你是想找我去搞研究？这个我真的不行，不过帮你整理点资料我还是能做到的。”
韶叶子摇头道：“当然不是让你搞研究，你根本不是学这个领域的。” 话音未落，任文诗脸上的笑容凝固了，他立刻意识到韶叶子真正想表达的意思——让他成为研究对象。
难道说他已经知道自己得了那种怪病？但这事儿至今除了他自己没人知道。
\"我不太懂你的意思。
\" 任文诗试探性地问道。
韶叶子知道这事儿确实不容易直接说出口，尤其是当谈到让她的孩子也成为研究对象时更是难以启齿。
想了片刻，她说道：“算了，这事以后再说，先回去吧。”
见此情形，任文诗顿时放下心来，看来对方并没有察觉到自己的状况。
“有什么就直说吧，我保证会尽全力配合你们的研究。”
看着对方坚定的眼神，韶叶子明白他的心意所在，只是要怎么开这个口呢。
“好啦，既然说到这份儿上，我就告诉你缘由吧。
根据李主任的说法，问题可能不在于技术本身而是选择的对象不对头，我们应该从婴儿开始着手试验，给一个刚出生的小孩全身都做上标记，之后再给他打药物看具体哪个环节出错。”
听完解释，任文诗惊讶极了。
这时候，李主任面露难色。
倒也不是没有办法，只是这法子比较极端，他一直没敢提出来，怕会引起更大的麻烦。
李主任，您别担心，有困难咱们可以一起面对。
韶叶子看出了李主任的心思，他知道李主任心里肯定有了主意，只不过因为某些顾虑难以开口。
李主任最终还是叹了口气，说道：其实有个办法，但这个办法用起来有点儿残忍，刚开始我们觉得这样太不人道了，所以放弃了，但现在似乎只能试试了。
听到李主任这样说，韶叶子意识到事情的严重性。
如果不妥善处理，或者用了这种残酷的方法却没有成功，他们整个团队可能都会遭到指责。
而且，这么做可能会引起民众不满，后果不堪设想。
想了想，韶叶子觉得即使要挨骂也宁愿是自己，只要最终能给公众交上一份满意的答案，不管多艰难，他也愿意去试一试。
您说吧，我们一起探讨。
可行就立刻行动；不可行的话，我们再改改计划试试如何？韶叶子提议道。
看到对方如此诚心诚意地询问，李主任心中不禁感叹，既然领导愿意担此重任，作为下属的自己也不该退缩。
李主任缓缓地说出自己的建议：我们的方法是在婴儿身上做实验，这意味着得从还未出生的孩子就开始着手准备，需要对全身所有的氮元素进行标记，确保不出差错。
然而这样的做法，谁又愿意让自己的孩子遭受这般痛苦呢？
......
听完这番话后，即便是韶叶子也陷入深思之中，确实是个棘手问题。
但是如果有希望取得好结果，哪怕只有一线生机也值得一试吧。
至于如何说服大家接受这个方案，他自己也没什么更好的想法，尤其是不知道怎么向任文诗解释这个问题。
李主任，您先别着急把原来的方案停掉，继续研究。
关于这个新点子，我会认真考虑后再回复你。
韶叶子说，同时问起成功率有多高。
李主任思考了片刻后回答：如果按照这个流程操作的话，理论上来说成功率大概能达到80%，可行性非常高。
了解到这一点之后，韶叶子更加焦虑。
这么高的概率说明有很大的机会解决问题。
关键就是要找到合适的人选配合试验。
嗯，那你先回去接着研究，后续我来协调相关事宜。
说完这番话之后，带着满腹疑虑回到了住处，发现时间已经不早。
奇怪的是，本应同在研究所工作的任文诗却不在家。
原来是因为下午韶叶子去了李主任所在的研究机构交流了一趟，并没有等她回来一同回家。
于是韶叶子决定亲自去找任文诗了解情况。
到了那边，只见房间里亮着灯，里面依稀可见一个人影。
轻敲了几下门之后问道：文诗，是你在里面吗？我要进来了。
啊...等一会儿，很快就让你进来。
屋内传出了略显焦急的声音。
门外等待的韶叶子一听这话立马冲了进去。
文诗，出了什么事？仔细查看四周后并未发现异样之处，只看见正坐着看书的人回头看向自己平静地说道：
没什么大事，就是还有一些资料没处理完而已。
见状任文诗淡淡回应道。
虽然听她这么说，不过近期其行为举止总让韶叶子感到有些蹊跷。
认为对方可能隐藏了一些事情没有透露给自己知道。
都处理好了么？
咱们可以走了吧？
任文诗随后提出疑问。
今天跟李教授见面讨论了一下项目进展，遇到了些难题。
希望能听听你的意见。
韶叶子简要介绍道，尽量让自己听起来更从容。
什么难题需要我们一起解决呀？听到这里任文诗笑了笑。
其实也没什么大不了的事，只是现在遇到了点儿瓶颈，想看看是否能通过你们这边的技术得到解决。
韶叶子答道，生怕话说得太直接会刺激到对方。
见状，她安慰道：既然来找我商量就证明肯定需要帮忙嘛。
有什么需要尽管说好了，只要是我力所能及一定倾力相助。
他很清楚韶叶子，如果不是真有麻烦事儿或特别需要帮忙的情况，他一般不会主动来找自己。
或者换句话说，不会轻易打扰自己，因为他不想让自己因为这些事儿而心烦。
这个问题很严重，你肯定记得我跟你说过的同位素标记方法吧，但李主任却发现用这种方法标记的氮一直没变化，完全没有任何反应，所以我们推测可能是某种条件下才会有变化。
如果真是这样，那我们的实验可能就得换人来做了。
于是韶叶子大致地把和李主任讨论的内容告诉了任文诗。
任文诗笑了笑说：“难不成你是想找我去搞研究？这个我真的不行，不过帮你整理点资料我还是能做到的。”
韶叶子摇头道：“当然不是让你搞研究，你根本不是学这个领域的。” 话音未落，任文诗脸上的笑容凝固了，他立刻意识到韶叶子真正想表达的意思——让他成为研究对象。
难道说他已经知道自己得了那种怪病？但这事儿至今除了他自己没人知道。
\"我不太懂你的意思。
\" 任文诗试探性地问道。
韶叶子知道这事儿确实不容易直接说出口，尤其是当谈到让她的孩子也成为研究对象时更是难以启齿。
想了片刻，她说道：“算了，这事以后再说，先回去吧。”
见此情形，任文诗顿时放下心来，看来对方并没有察觉到自己的状况。
“有什么就直说吧，我保证会尽全力配合你们的研究。”
看着对方坚定的眼神，韶叶子明白他的心意所在，只是要怎么开这个口呢。
“好啦，既然说到这份儿上，我就告诉你缘由吧。
根据李主任的说法，问题可能不在于技术本身而是选择的对象不对头，我们应该从婴儿开始着手试验，给一个刚出生的小孩全身都做上标记，之后再给他打药物看具体哪个环节出错。”
听完解释，任文诗惊讶极了。