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    第二天一大早,林睿就兴高采烈的来给诸葛亮四人上课。

    上课的地方是一处凉亭,正式的学堂,南阳郡守正在让人加紧时间赶工。

    林睿的祖宅,可是有着他以前上学时的课本的,

    林睿昨天晚上花了一个多时辰备课,准备今天大展一番拳脚。

    林睿让典韦找来一块木板,刷上白灰,

    然后林睿用麻布包裹一截圆柱形的木炭,制成简易的炭笔。

    林睿用炭笔在木板上写道:“先帝创业未半而中途蹦迪。。。。。。”

    林睿写的是简体字,诸葛亮四人大部分都不认识,林睿只得给他们标上拼音。

    结果他们连拼音也不会,林睿只得从声母和韵母开始教起。

    “张大嘴巴aa a。。。。。。”

    折腾半天下来,林睿的肺都快气炸了,为了平复一下自己的心情,

    林睿给他们四人布置了课堂作业,那就是将声母、韵母等先各抄写一百遍。

    林睿以前小学的语文老师就是这样,碰到教几遍都教不会的学生,

    就直接让他将课文抄写几遍,后来上了初中,化学老师更是过分,

    直接让学生抄写化学公式,而且一抄就是几百遍。

    诸葛亮的大姐诸葛倩今年十三岁,二姐诸葛颖今年十一岁。

    诸葛亮八岁,诸葛均五岁,四个孩子在林睿的虎威下,只得拿着炭笔,开始歪歪扭扭的抄写。

    虽然收学生只是一时兴起,但看到这四个学生都这么乖,林睿还是很欣慰的。

    他亲自下厨,用本体投放下来的泡面,给四人煮了一大锅。

    汉代人哪里尝过这么美味的面条,诸葛亮四姐弟吃得津津有味,

    对林睿这个老师的恐惧心理,都不知不觉间消失了一大半。

    诸葛家的基因确实很优秀,尽管林睿教的这些知识来自于后世,

    但诸葛四姐弟还是进展神速,而且随着逐渐深入学习,

    他们都察觉到了汉语拼音,林氏数字(阿拉伯数字)的不同凡响之处。

    冯芳和小红见林睿往学堂跑得越来越勤,她们便也过来凑了凑热闹。

    冯芳和小红都是读过几年书的,学习新知识进度也非常喜人。

    学生们进步飞快,林睿这个老师也乐在其中。

    特别是到了晚上,冯芳和小红也一口一个老师,让林睿享受到了别样的乐趣。

    新学堂建好后,南阳郡守的人就都撤走了。

    隆中村的村民们,这段时间也和林睿一行人混熟了,

    那些村民的孩子,有时也会跑到学堂外面来听课。

    林睿索性便扩大了招生范围,将那些孩子们都招进了学堂。

    林睿教写字用的是炭笔,炭笔可以在竹片或木板上书写,

    这些东西都随处可见,学生家里不需要额外付出笔墨纸砚的钱。

    但过了一段时间,林睿发现那些年龄偏大的孩子都不来上学了。

    林睿走访了一下,得知那些孩子都被父母留在家里干农活。

    按照他们父母的说法,那就是孩子学会写自己的名字就足够了,

    有多余的精力,还不如帮家里干点农活,毕竟吃饱饭才是他们的第一要务。

    为了让学生们能稳定学习,林睿便让隆中村的村长通知下去,

    来他的学堂上课的学生,学堂能免费提供早餐和午餐。

    而且成绩优异、功课完成的比较好的,还可以额外带回家一些食物。

    林睿的本体在祖宅的院子里种了一些土豆,那些土豆投放到隆中村,

    虽然无法再次发芽栽种,但随便一颗土豆都比成年人还要大上几圈,

    足够吃好久了,所以林睿在粮食方面是非常充裕的。

    当听到林睿的福利待遇后,村里十五岁以下的孩子都来了,

    林睿看到这么多孩子聚集在学堂里,还是蛮欣慰的。

    只是还不等林睿开口表现一下老师的威严,其中一个最高最壮的孩子就大声说道:“

    老师,请问什么时候开饭啊,我们都还没吃早饭呢。”

    林睿呆了一下,敢情这些孩子来学堂,都是为了混口吃的。

    林睿还看到周围有许多村民在朝这里张望,显然是想看看林睿能不能兑现提供食物的承诺。

    林睿来到隆中村,本来是想低调点的,现在看到这个情况,他索性便不装了,

    他摊牌了,林睿伸手朝天空一招,一颗巨大的土豆便从天而降,

    就跟天外陨石一般,将地上给砸出了一个大坑。

    林睿这还是在隆中村第一次公开施展“神迹”,那些村民和孩子都被吓坏了,

    赶紧跪在地上不停向林睿磕头。

    林睿轻咳一声后说道:“

    好了,我召唤的这个土豆,不是为了惩罚你们,这个土豆是可以吃的食物。”

    说完这句话后,林睿便让典韦找了把斧子,对着土豆劈砍了几下,

    将土豆的表皮破开,露出了里面金黄色的部分。

    林睿用小刀挖了一点土豆,递给村长,村长大着胆子咬了一口,

    然后很快就开心的笑了:“大家不要怕,这位神仙召唤来的这个大土球,

    确实是可以吃的食物。”

    “村长,你们还是继续叫我林公子就可以了。”

    相比于神仙的称呼,林睿还是更喜欢别人称他为林公子。

    林公子大手一挥:“好了,今天全村的食物,都由我林公子买单。”

    虽然不太清楚买单是什么意思,但村长似乎知道了,林睿要将这颗土豆送给他们。

    村长带着村民再次向林睿磕头,表示对林睿的感谢。

    施展过“神迹”后,林睿作为老师的威严就彻底的树立起来了。

    他看到学堂的座位都不够了,便让村长召集村民,在学堂旁边又盖了两间屋子。

    那个最高最壮的孩子名叫王石头,今年十四岁,算是学生里年纪最大的。

    林睿用炭笔在一块木板上写下“王石头”三个字,然后递给他。

    “王石头,你今天的功课,就是将这三个字,抄写一百遍。

    完不成的话,你明天就别来学堂了。”

    林睿说这话的时候,是笑眯眯的表情,但王石头看着面目和善的林睿,却觉得心底发寒。

    诸葛亮的学习进度是最快的,林睿便让诸葛亮做了课代表,

    也就是这群孩子的大师兄,专门帮那些学习进度慢的孩子,补习一下功课。

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