第三十六章 别把高考不当一回事
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农历子鼠年正月初十。
阳历公元1984年2月11日。
星期六。
湖山中学高二段开学。
九点，湖山中学在礼堂召开高考动员会。
在朱家华老师开场白后，林庆彬校长作动员讲话：
“各位老师，各位同学：
可能有些同学，对学校选择星期六开学很不解，过二天不就是星期一吗？
同学们，时间不等人啊，离7月7日高考满打满算只有148天了，不到5个月时间。
早一天收心，就多一份希望。
选择星期六开学，就是告诉同学们，这个学期对你们高二段来说，就是没有星期一、星期六、星期日之分，都是争分夺秒的时间。
我希望，走读生中午都在校就餐，晚上都来校自习。
住校生有条件的，请父亲兄长把粮食送到学校，不要把路上的时间无谓浪费掉。
我们湖山中学学生一直有吃苦耐劳、勤奋好学的优良传统。
所以，学校这二年也取得不错的高考成绩，成为瑞凤县西部几所中学的佼佼者。
但我们有一个短板，一个心中的痛：
高考恢复七年了，我们只有三名学生考上大学本、专科，并且这已经是四年前的事了，其余考上的学生都是高中专。
因此，县城与东部的几所中学不认可我们：你们湖山中学说自己高考成绩好，那是我们学校里的优秀学生都报考了大专，才给了你们捡漏的机会。
我们要改变这种现状，我们也不甘于这种现状。
上学期，经过学校争取，县教育局给我校分配来了四位师范新毕业的大学生。
新来的四位老师爱岗敬业，安心扎根于我们湖山中学，与其他老教师一道，深入学生，精心教学。
我要特别表扬韩梓颜老师，作为刚出校门的年轻女教师，乍一来到就担任学校高二（1）班的副班主任，可想压力有多重。
说实话，连我当时也有点担心。
但她没有让学校失望，工作热情似火，教学循循善诱，诲人不倦，平时与学生打成一片。
通过半年的努力，硕果累累。
去年期终考试，高二（1）班采用的是与县中高三段学生同一张试卷，考后当天，试卷由县中老师带回去批改。
县中高三学生上学期期中考试后，各科已经进入了复习阶段，所以期终试卷的题型与难度都基本参照去年全国卷。
高二（2）班学生参加县八区统一考试。
这次考试，我们高二（1）班学生，考高中专的除外，有16名同学分数在450分以上，有8名同学480分以上。
其中，周晓洁同学527分，卢志文同学520分，在县中也处于60名左右，这是我校创办高中以来从没有过的，是了不起的成绩。
如果按照我们杭海省今年本科分数线481分，上述16名同学都可以考上本、专科。
当然，这有些理想化，这次考得好，不代表下次就考好，况且高考有许多不确定的因素，比如其他学校的学生整体水平，试卷的难易程度等，因此，我们必须保持清醒的头脑，既不骄傲，也不妄自菲薄。
高二（2）班同学这次在县八区联考也取得了较好成绩，分数在400分以上有11人，秦剑同学进步很大，考了468分。……”
这时，下面有同学在互相询问了，怎么没说到苏一铭？
有个同学说：“难道考砸了？”
另外一个同学说：“不会吧。”
………
林校长接着说：
“我听到有同学在下面说，怎么没说到苏一铭，难道考砸了？
好，我这就报一下苏一铭同学的成绩，县中出卷与高考一样，总分690分，他考了多少？不是考砸了，而是考出了646分，比县中最高分的张馨同学整整高出23分。
这个分数不仅远远超出我们湖山中学老师的想象，连县中老师也难以接受，我听说，好几个县中老师连夜把苏一铭的各科试卷细细地校对了三遍，确定无差错后才罢休。
现在，不但县中陈副校长重新提出向我要人，而且县中的李校长还准备亲自跑来找苏一铭同学谈话。
昨天下午，教育局的蒋局长也打来电话询问这件事了。
想想也是，县中有好几年没考上水木和燕大的学生了，他们也急。
我顶住压力，回绝了他们。
苏一铭同学是我们学校的一面旗帜，是领头羊，他不能走，同学们需要他。
这里，我向对苏一铭说声：对不起！
同学们，你们大部分都来自农村，父母供你们读书不易，他们起早贪黑，省吃俭用，风里来雨里去，不少父母还早早添了华发。
他们为的是什么？
为的是你们能学到知识，通过高考改变命运。
现在，你们有着湖山中学高考恢复以来最好的机会：
有一班负责任的老师，有苏一铭同学在前带路，这么好的机会，你们有什么理由不去抓不去搏呢？
所以，同学们，为你们自己，为你们父母，请记住：
别把高考不当一回事！
………
十点半，高二（1）班和高二（2）班同学各自回教室分班讨论，其中高二（2）班的秦剑与另二名同学转入高二（1）班。
回到座位上，韩梓颜老师开始下发各位同学的分数汇总表格。
林依曦这次考486分，位列班级第11名，张小龙478名，第17名。
苏一铭说了一句：“继续努力！”
林依曦白了他一眼：“你都这样了，叫我们怎么活？”
前面的周晓洁转过头来道：“就是，自己家富不知别家贫的苦。”
苏一铭瞪了她一眼：“你考527分了，还不满足？”
周晓洁朝他做个鬼脸，然后如出谷黄莺道：“你分我60分，我就满足了。”
张小龙说：“分你60分，你当然满意了，总分比苏一铭还多1分。”
周晓洁拿起桌上的化学书追打着张小龙的胳膊道：“死态猫，用得着你多嘴。”
这时，上面的朱家华老师“咳嗽”一声，班级里瞬间一片安静。
朱家华老师清了清噪子：
“同学们：
期终考试的分数，韩老师已分发到了你们的手中，不管考好考差，成绩只能说明过去，接下来的100多天，才是我们真正的冲刺时间。
这次考好的同学，必须戒骄戒躁，继续努力，争取更好的成绩，高考，我们不是与周围同学比，是与全省所有同学比，你稍一松懈，别人就会跑到你前头。
这次考的还不理想的同学，不要有思想包袱和自暴自弃，而是要树立信心，以苏一铭、周晓洁同学为榜样，更加的努力，5个月时间完全可以来个华丽的转身，正如林校长所说：
别把高考不当一回事。
………
“朱老师，林校长叫你与苏一铭到会议室。”教导处的郑老师推进教室门道。
朱老师推开学校会议室的门时，里面座着三个人。
除了林校长，另二个苏一铭不认识。
林校长站起来：“朱老师，一铭同学，我来介绍一下。”
他指着高个子的儒雅男人说：“这是瑞凤的县中李校长。”
又指着座在左窗边那位身材瘦瘦的道：“这是县教育科黄科长，朱老师应该认识。”
那位李校长站起来，与朱老师握手道：“朱老师，您好。”
然后来到苏一铭面前，看着他说：“你就是苏一铭同学，挺精神机灵的。”
重新座下后，李校长说：“苏一铭同学，我也不转弯抹角了，这次来，就是想邀请你这学期到我们学校就读的。”
旁边的黄科长说：“一铭同学，你不用顾虑其它，刚才，我们也与林校长讨论了很久，终于达成一致意见，到哪里读，主动权交到你手里。”
李校长接上道：“一铭同学，为了解决你要县城学习的困难，前几天校委会特别决定，每月给予你25元和30斤粮票的补助。”
苏一铭心中想，如果是去年，面临比湖山中学更好的优恵条件，他可能就会选择县中了。
但人不能忘义，湖山中学在自己与家中面临复习困境时，伸手帮扶，这份情谊忘不了。
苏一铭站起来，向李校长与张科长深深地鞠了一躬，说：“谢谢李校长与张科长的厚爱，湖山中学是在我去年高考落榜家中面临困境时，伸出援助的手，这个情忘不了。”
顿了顿，又说：“况且我初高中一直在湖山中学就读，对学校有感情，更有一众深厚友谊的同学，换个陌生环境，能否保持好的学习心态，也很难确定，所以我还是决定留在湖山中学。”
李校长迟疑了片刻，又说：“一铭同学，我们分析了你这次的考试成绩，其它都考的很好，但物理化学还有待提高，特别是物理，这次你考了84分，后面二个大题都只得一半分数，我们学校的物理张老师，是省特级教师，他分析了你的物理试卷，认为综合大题方面，你碰到了瓶颈，如果你来了，他有信心一个月内解决你这个瓶颈问题。”
“至于环境，县中的学生都很自觉学习，不会妨碍你的。另外一个，学校还为你准备了一个单人房间，就是县中对面的原县中附属机械厂宿舍的楼上一个房间，环境非常幽静。”
李校长也是拼了，这二年主管教育的副县长一直在施加压力，问县中什么时间能出水木和燕大的学生。
苏一铭沉默了，自己确实在物理综合大题上碰到瓶颈了，整个湖山中学成绩好的学生都遇到这个问题，单靠自己这几个月是解决不了的。
看苏一铭半天没说话。
张科长想了想说：“这样吧，我们也不用让苏一铭选择到县中与湖山中学，就作为二个学校联合培养机制，可以在湖山中学也可以在县中有选择性地把遇到的问题解决掉。”
李校长与林校长思考了一下，都觉得这方案未尝不可接受，对三方都有好处。
方案就这样定了下来。
苏一铭回到教室时，韩梓颜老师的话也讲好了，同学们正在埋头看书与做题。
后面黑板正上面，用粉笔书写着：
别把高考不当一回事
农历子鼠年正月初十。
阳历公元1984年2月11日。
星期六。
湖山中学高二段开学。
九点，湖山中学在礼堂召开高考动员会。
在朱家华老师开场白后，林庆彬校长作动员讲话：
“各位老师，各位同学：
可能有些同学，对学校选择星期六开学很不解，过二天不就是星期一吗？
同学们，时间不等人啊，离7月7日高考满打满算只有148天了，不到5个月时间。
早一天收心，就多一份希望。
选择星期六开学，就是告诉同学们，这个学期对你们高二段来说，就是没有星期一、星期六、星期日之分，都是争分夺秒的时间。
我希望，走读生中午都在校就餐，晚上都来校自习。
住校生有条件的，请父亲兄长把粮食送到学校，不要把路上的时间无谓浪费掉。
我们湖山中学学生一直有吃苦耐劳、勤奋好学的优良传统。
所以，学校这二年也取得不错的高考成绩，成为瑞凤县西部几所中学的佼佼者。
但我们有一个短板，一个心中的痛：
高考恢复七年了，我们只有三名学生考上大学本、专科，并且这已经是四年前的事了，其余考上的学生都是高中专。
因此，县城与东部的几所中学不认可我们：你们湖山中学说自己高考成绩好，那是我们学校里的优秀学生都报考了大专，才给了你们捡漏的机会。
我们要改变这种现状，我们也不甘于这种现状。
上学期，经过学校争取，县教育局给我校分配来了四位师范新毕业的大学生。
新来的四位老师爱岗敬业，安心扎根于我们湖山中学，与其他老教师一道，深入学生，精心教学。
我要特别表扬韩梓颜老师，作为刚出校门的年轻女教师，乍一来到就担任学校高二（1）班的副班主任，可想压力有多重。
说实话，连我当时也有点担心。
但她没有让学校失望，工作热情似火，教学循循善诱，诲人不倦，平时与学生打成一片。
通过半年的努力，硕果累累。
去年期终考试，高二（1）班采用的是与县中高三段学生同一张试卷，考后当天，试卷由县中老师带回去批改。
县中高三学生上学期期中考试后，各科已经进入了复习阶段，所以期终试卷的题型与难度都基本参照去年全国卷。
高二（2）班学生参加县八区统一考试。
这次考试，我们高二（1）班学生，考高中专的除外，有16名同学分数在450分以上，有8名同学480分以上。
其中，周晓洁同学527分，卢志文同学520分，在县中也处于60名左右，这是我校创办高中以来从没有过的，是了不起的成绩。
如果按照我们杭海省今年本科分数线481分，上述16名同学都可以考上本、专科。
当然，这有些理想化，这次考得好，不代表下次就考好，况且高考有许多不确定的因素，比如其他学校的学生整体水平，试卷的难易程度等，因此，我们必须保持清醒的头脑，既不骄傲，也不妄自菲薄。
高二（2）班同学这次在县八区联考也取得了较好成绩，分数在400分以上有11人，秦剑同学进步很大，考了468分。……”
这时，下面有同学在互相询问了，怎么没说到苏一铭？
有个同学说：“难道考砸了？”
另外一个同学说：“不会吧。”
………
林校长接着说：
“我听到有同学在下面说，怎么没说到苏一铭，难道考砸了？
好，我这就报一下苏一铭同学的成绩，县中出卷与高考一样，总分690分，他考了多少？不是考砸了，而是考出了646分，比县中最高分的张馨同学整整高出23分。
这个分数不仅远远超出我们湖山中学老师的想象，连县中老师也难以接受，我听说，好几个县中老师连夜把苏一铭的各科试卷细细地校对了三遍，确定无差错后才罢休。
现在，不但县中陈副校长重新提出向我要人，而且县中的李校长还准备亲自跑来找苏一铭同学谈话。
昨天下午，教育局的蒋局长也打来电话询问这件事了。
想想也是，县中有好几年没考上水木和燕大的学生了，他们也急。
我顶住压力，回绝了他们。
苏一铭同学是我们学校的一面旗帜，是领头羊，他不能走，同学们需要他。
这里，我向对苏一铭说声：对不起！
同学们，你们大部分都来自农村，父母供你们读书不易，他们起早贪黑，省吃俭用，风里来雨里去，不少父母还早早添了华发。
他们为的是什么？
为的是你们能学到知识，通过高考改变命运。
现在，你们有着湖山中学高考恢复以来最好的机会：
有一班负责任的老师，有苏一铭同学在前带路，这么好的机会，你们有什么理由不去抓不去搏呢？
所以，同学们，为你们自己，为你们父母，请记住：
别把高考不当一回事！
………
十点半，高二（1）班和高二（2）班同学各自回教室分班讨论，其中高二（2）班的秦剑与另二名同学转入高二（1）班。
回到座位上，韩梓颜老师开始下发各位同学的分数汇总表格。
林依曦这次考486分，位列班级第11名，张小龙478名，第17名。
苏一铭说了一句：“继续努力！”
林依曦白了他一眼：“你都这样了，叫我们怎么活？”
前面的周晓洁转过头来道：“就是，自己家富不知别家贫的苦。”
苏一铭瞪了她一眼：“你考527分了，还不满足？”
周晓洁朝他做个鬼脸，然后如出谷黄莺道：“你分我60分，我就满足了。”
张小龙说：“分你60分，你当然满意了，总分比苏一铭还多1分。”
周晓洁拿起桌上的化学书追打着张小龙的胳膊道：“死态猫，用得着你多嘴。”
这时，上面的朱家华老师“咳嗽”一声，班级里瞬间一片安静。
朱家华老师清了清噪子：
“同学们：
期终考试的分数，韩老师已分发到了你们的手中，不管考好考差，成绩只能说明过去，接下来的100多天，才是我们真正的冲刺时间。
这次考好的同学，必须戒骄戒躁，继续努力，争取更好的成绩，高考，我们不是与周围同学比，是与全省所有同学比，你稍一松懈，别人就会跑到你前头。
这次考的还不理想的同学，不要有思想包袱和自暴自弃，而是要树立信心，以苏一铭、周晓洁同学为榜样，更加的努力，5个月时间完全可以来个华丽的转身，正如林校长所说：
别把高考不当一回事。
………
“朱老师，林校长叫你与苏一铭到会议室。”教导处的郑老师推进教室门道。
朱老师推开学校会议室的门时，里面座着三个人。
除了林校长，另二个苏一铭不认识。
林校长站起来：“朱老师，一铭同学，我来介绍一下。”
他指着高个子的儒雅男人说：“这是瑞凤的县中李校长。”
又指着座在左窗边那位身材瘦瘦的道：“这是县教育科黄科长，朱老师应该认识。”
那位李校长站起来，与朱老师握手道：“朱老师，您好。”
然后来到苏一铭面前，看着他说：“你就是苏一铭同学，挺精神机灵的。”
重新座下后，李校长说：“苏一铭同学，我也不转弯抹角了，这次来，就是想邀请你这学期到我们学校就读的。”
旁边的黄科长说：“一铭同学，你不用顾虑其它，刚才，我们也与林校长讨论了很久，终于达成一致意见，到哪里读，主动权交到你手里。”
李校长接上道：“一铭同学，为了解决你要县城学习的困难，前几天校委会特别决定，每月给予你25元和30斤粮票的补助。”
苏一铭心中想，如果是去年，面临比湖山中学更好的优恵条件，他可能就会选择县中了。
但人不能忘义，湖山中学在自己与家中面临复习困境时，伸手帮扶，这份情谊忘不了。
苏一铭站起来，向李校长与张科长深深地鞠了一躬，说：“谢谢李校长与张科长的厚爱，湖山中学是在我去年高考落榜家中面临困境时，伸出援助的手，这个情忘不了。”
顿了顿，又说：“况且我初高中一直在湖山中学就读，对学校有感情，更有一众深厚友谊的同学，换个陌生环境，能否保持好的学习心态，也很难确定，所以我还是决定留在湖山中学。”
李校长迟疑了片刻，又说：“一铭同学，我们分析了你这次的考试成绩，其它都考的很好，但物理化学还有待提高，特别是物理，这次你考了84分，后面二个大题都只得一半分数，我们学校的物理张老师，是省特级教师，他分析了你的物理试卷，认为综合大题方面，你碰到了瓶颈，如果你来了，他有信心一个月内解决你这个瓶颈问题。”
“至于环境，县中的学生都很自觉学习，不会妨碍你的。另外一个，学校还为你准备了一个单人房间，就是县中对面的原县中附属机械厂宿舍的楼上一个房间，环境非常幽静。”
李校长也是拼了，这二年主管教育的副县长一直在施加压力，问县中什么时间能出水木和燕大的学生。
苏一铭沉默了，自己确实在物理综合大题上碰到瓶颈了，整个湖山中学成绩好的学生都遇到这个问题，单靠自己这几个月是解决不了的。
看苏一铭半天没说话。
张科长想了想说：“这样吧，我们也不用让苏一铭选择到县中与湖山中学，就作为二个学校联合培养机制，可以在湖山中学也可以在县中有选择性地把遇到的问题解决掉。”
李校长与林校长思考了一下，都觉得这方案未尝不可接受，对三方都有好处。
方案就这样定了下来。
苏一铭回到教室时，韩梓颜老师的话也讲好了，同学们正在埋头看书与做题。
后面黑板正上面，用粉笔书写着：
别把高考不当一回事